Os aplicativos (apps) de comunicação alternativa beneficiam os autistas não verbais melhorando suas habilidades comunicativas e diminuindo a frustração relacionada ao déficit comunicacional.
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As intervenções para o transtorno do espectro autista (TEA) incluem terapias comportamentais, educacionais e de desenvolvimento. Essas intervenções abordam os sintomas centrais do TEA, como dificuldade para estabelecer uma conversa adequada e déficit na comunicação verbal e não verbal, bem como condições específicas de desenvolvimento e condições associadas. Os tratamentos são baseados nas necessidades do indivíduo e visam melhorar o funcionamento geral, como a interação e o convívio social, e a qualidade de vida. Em casos de indivíduos com TEA não verbais, um estudo realizado revela que o uso de estratégias de comunicação alternativa, como aplicativos que se utilizam de fotografias, imagens, matrizes de cena e saída de vídeo e voz, ajuda a melhorar as habilidades de comunicação e diminuir a frustração relacionada aos déficits de comunicação. Tais aplicativos estão disponíveis por meio de computadores e dispositivos móveis, como tablets e celulares. Todavia, é essencial ressaltar a importância de promover a comunicação em contextos naturais, pois isso pode facilitar a generalização das habilidades. Para garantir que indivíduos com TEA tenham amplas oportunidades de usar dispositivos alternativos de comunicação em diversos ambientes e com diferentes pessoas, é imprescindível haver colaboração entre professores, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais e cuidadores na elaboração conjunta de estratégias e processos adequados.
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UPTODATE. Autism spectrum disorder in children and adolescents: behavioral and educational interventions. Informação atualizada em junho de 2025. Disponível em: https://www.uptodate.com. Acesso em: 14 nov. 2025.
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Autor do resumo:
Aluno e Bolsista PUB Isaque Fontellas LauritoCurso de Biblioteconomia e Ciência da Informação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo.
Revisor do resumo:
Profa. Dra. Maria Cristiane Barbosa GalvãoDepartamento de Medicina Social da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo.